为了促进高校优秀大学生之间的学术交流,加强青年学生对交通运输科学发展前沿及动态的了解,增进对交通运输科学的研究兴趣,选拔有培养潜质的优秀学生继续深造,中南大学交通运输工程学院将于2023年7月1-2日举办全国优秀大学生暑期夏令营活动,将以学生在本次暑期夏令营活动中的表现情况作为接收2024级推免生的重要根据,欢迎有意来我院继续深造的2024届应届优秀本科毕业生参加。
一、申请资格和申报专业
1. 拥护中国共产党的领导,具有良好的思想品德和政治素质,遵纪守法,在校期间未受过任何法纪处分,身心健康;
2. 学习成绩优异,综合素质高,有志于从事学术研究工作,有较强的或潜在的研究能力,学风端正,品德优良;
3. 具有推荐免试资格高校的2024年优秀应届本科毕业生,且预计能取得所在高校的推荐免试资格,本科专业为交通运输、交通工程、交通规划与管理、交通安全与环境、交通信息与控制、车辆工程、载运工具运用工程、机械工程、力学、电气工程、自动化、物流工程等专业的学生优先;
4. 英语水平四级及相当水平以上(四、六级、托福、雅思等成绩证明)。
二、相关政策
如果获得我校夏令营优秀营员,且取得其所在高校推荐免试资格,第一志愿报考我校的考生,按我校接收推荐免试攻读硕士研究生办法进行报名和录取。此类考生必须于2023年9月28日-10月15日在教育部的“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(网址:http://yz.chsi.com.cn/tm)网上报名、确认录取,否则视为放弃。
三、活动内容
1.线下开营仪式、学院概况简介及学术报告;
2.学员与在读研究生、导师线下交流会;
3.学员线下考核。
四、申请方式及安排
1.网上申请时间:即日起至2023年6月10日,并上传相关材料,网址:http://yjszsgl.csu.edu.cn/zsgl2024/tmsgl/default.aspx,同时将以下材料电子版整理成一个文件夹,统一命名:“2024 年夏令营资格审核-报考专业-姓名-毕业院校”,打包发送到邮箱:见官网。
(1)网上提交申请后,下载《申请表》;
(2)个人简历及个人陈述,简要陈述参加本次夏令营的原因、目的和期望;
(3)专家书面推荐信2份;
(4)体现英语水平的证明材料(国家英语四、六级,TOEFL成绩,GRE/GMAT成绩等,PDF文件);
(5)其他证明材料:①成绩单(需加盖学校教务处公章);②学生证、身份证以及本科期间各类获奖证书;③其他突出表现证明材料,已发表论文全文等。(PDF文件)
2.报名资格审核:学院将于6月15日前完成对网上报名考生的资格审查,并在学院网上公布取得报名资格者名单,学生也可通过报名网站点击“申请状态查询”,如状态为“申请信息院系审核合格”即为取得报名资格。
3.具体面试方案将在学院网站上提前公布,请各位考生留意关注。
五、考核内容
1.专业课测试(面试),内容包括对本学科基本知识、基本原理,学科发展前沿动态,对相关学科的基础知识的了解程度等;创新能力考察,包括分析和解决问题的思维方式,独立承担科学研究的能力;实践技能考察,包括参加社会实践情况,实验操作测试情况等。
2.外语能力测试(面试),采取面试听说交流的形式进行。
3.综合素质及能力测试(面试),内容包括思想政治素质,人文素养,仪态举止,团队精神,社会责任感等;心理健康情况(将进行心理测试)。
总成绩计算方法:
面试总成绩=专业课测试成绩+外语能力测试成绩+综合素质及能力测试成绩
六、其他事项
1.学生原则上不得跨学科门类报考(即报考专业所属学科门类与本科专业所属学科门类相同)。若学生跨专业领域报考,必须在拟报考学科专业领域已经做出突出科研成果,并能提供详细有效的支持材料。
2.网上报名结束后,学院将对网上报名申请名单进行资格审核,在生源充足的情况下,优先选拔全国一流大学且在本科阶段已经做出突出科研成果的学生。
3.若2024年度国家出台新的研究生招生政策,我校将做相应调整并及时予以公布。以上解释权归中南大学研究生招生办公室所有。
4. 学员必须遵守中南大学的相关规定,按照统一安排进行工作和活动,严禁擅自离队,如有意外,后果自负。学员在夏令营学习期间发生的医疗费用及因个人行为导致的意外事故,由学员本人承担。
5.申请者应本着高度负责的精神和诚信的原则如实申报相关材料,提交准确的报名信息。凡在报名等各环节中弄虚作假者,一经查实,取消参加暑期夏令营资格。录取后发现申请信息作假者,报请教育部取消研究生学籍。
6.请有意愿参加我院2023年优秀大学生暑期夏令营的同学,扫码加入QQ群,以便及时获取信息与通知。
二维码见官网
七、联系方式
报名联系人:樊老师,联系电话:见官网
邮 箱:见官网
中南大学交通运输工程学院
2023年6月3日
原标题:中南大学交通运输工程学院2023年优秀大学生暑期夏令营方案
文章来源:https://stte.csu.edu.cn/info/1064/6383.htm