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亲爱的同学们：
大家上午好！
又是凤凰花开季，又到毕业远行时。今天，我们举行集美大学2023届毕业典礼和学位授予仪式。在此，“有点特别的”我代表学校向“有些特别的”你们——2023届毕业生和家长们表示最热烈的祝贺！向帮助你们成长的师生员工、亲朋好友、社会各界表示最衷心的感谢！
今天的典礼至少有两个“特别”：一是因为我的“延毕”使我又有机会站在这里“唠叨”；二是因为你们这届学生经历了三年新冠肺炎疫情(说实话，这三年也是我人生中最揪心、最煎熬的时光)。因为疫情，你们熟悉了戴口罩、测核酸、打疫苗；因为疫情，你们熟悉了上网课、线上会、网上恋；因为疫情，你们习惯了校门管控、宿舍隔离、出行报备……因为疫情，生活节奏被打乱，身心健康面临更多风险，教学秩序被冲击，教与学的质和量受到了挑战；因为疫情，你们重新认识了“阴”“阳”的含义与价值！疫情三年是人类之殇、国家之痛、学校之苦，你们多了五味杂陈的人生体验，有些同学还留下了无法抹去的痛苦经历。
“经历”是个人亲身所见、所闻、所做之事，是个体对世界的感性实践。“阅历”则是对“经历”思考、加工后的理解和收获，是认知的理性升华。对生命成长而言，经历是量的积累，阅历是质的飞跃。把经历转化为阅历，能让人前瞻事物发展，洞察世事纷纭，处世睿智练达。著名博物学家赫胥黎曾说“没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值”，三年疫情的特殊经历虽有苦痛却蕴含着价值，苦痛应该触发思考，思考才能有所醒悟，醒悟才利于赢得后续的挑战，从而迎来人生更大的希望。
同学们，你们即将告别学校走向社会，面对未来，特别是变幻莫测的风险，如何把过往，尤其是经历疫情之苦痛化为人生的营养，把这段经历转化为弥足珍贵的阅历，以此促成长、助发展，这里，我给你们两点建议。
一、回望过往，铭刻序章
苏格拉底曾说，“未经反省的人生是不值得过的”。反省，就是反思经历的林林总总，包括心理和行为等，在思考中得到启迪，让思维由简单变成熟，让行为从感性变理性。寻常经历中已经包括诸多人生道理，对其反思可以积累人生思想财富。特殊经历中的表现更能折射出本征人性，对其反思能夯实人生的基石并指引前进的方向。
回望疫情管控的三年，很庆幸集大校园内没有出现过一例阳性感染者，这得益于广大同学的配合、支持和团结协作，才使学校经受住了考验。因此，在这里我要特别地再次深深地感谢你们，谢谢同学们！但是，这并不意味着这三年都是风平浪静，同学们对三年间自己的所思所为都心知肚明。当疫情“哨声”从远处的武汉传来，有的依然无动于衷；当疫情“锣声”紧张地从更多省份传来，有的开始不知所措；当疫情“鼓声”密集地从莆田、同安、湖里传来，多少同学惊惶失措，甚至以为世界末日将要降临！当校门不得不封控管理时，有人隐瞒行为轨迹，有人翻墙、剪网溜出校园去满足自己，有人内外“联手”只是为了吃顿外卖；当不得不上网课时，有人借机消遣休闲；当遇到一些不满足时，有人在网络上随意抱怨，甚至破口大骂、污言秽语，更可怕的是还有人无中生有、捏造事实告黑状，诋毁老师、学校和国家，如此等等。虽然这些只是个别同学的行为，但值得我们每一个人深思。同学们，当你“我行我素”时，是否考虑过自身健康的风险、考虑过老师和你的亲人们的担心?当你“肆意妄为”时，是否考虑过校园的安全、数万师生健康的沦陷?一旦因你破防,学校停摆，那将要付出多大的代价?当你“逍遥自在”时，是否想过消极应付，会让你的学习质量打折扣?从而影响你今后的发展?当你“信口开河”时，是否想过在网上“胡言乱语”的危害有多大?是否给别有用心的人以可乘之机?你自己也有可能因此也要付出代价?……同学们，你们应该想到看到的是国家、社会、学校的巨大努力，是英勇无私的逆行者们冒着生命危险为我们坚守着防线，才守护住了我们的健康与平安！
诗人海涅曾说，“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会”。溯本清源，上述行为出现的可能原因：一是作判断时，缺少必要的科学和社会知识，缺少对真相的认知和对客观事实的尊重，更没有基于对真理的追求和光辉人性的崇仰，才会导致或自以为是、或随波逐流，要知道无知和一知半解都是产生自负和盲从的温床；二是作选择时，以个人为中心，常常还要精致利己，这导致在面对重大灾难和特定困难的时刻，容易为自身利益而不惜伤害别人，甚至殃及团队集体、国家民族乃至整个人类；三是作行动时，冲动任性，只图一时痛快不顾长远结果，即使侥幸一时没有带来危害，但这本身就包含巨大隐患，还会给自己埋下漠视规则受处分、违法乱纪受惩罚的祸根！
同学们，“不经世事难成人，未经磨难总天真”。人生的经历，无论对错总能带来什么，疫情三年更不能就这样简单地过去。回顾历程让人进步，反思差错让人醒悟，牢记教训让人成熟。一切过往都该铭刻为面向未来的序章，成为你们书写人生正篇的必然铺垫！
二、面向未来，书写正篇
同学们，走出校门，迈入纷繁复杂的社会，“世路山河险，君门烟雾深”，百年未有之大变局带来更多变数。没有谁能准确预知未来会发生什么，人为的或自然的各种灾害可能随时到来。既然充满变数的未来已来，你们更要懂得借鉴过往，才能更好谱写未来的正篇。
疫情给人类带来的身体上的损害容易被重视，而疫情给人类带来的精神上的创伤千万不可忽视，它可能正悄悄地改变着你们的人生观和价值观。就业选择时你们是否已经受到了影响?有的感觉人生无味、前途黯淡，有的放弃拼搏、一味求稳，有的不再有追求、准备躺平过日子……这些想法和思维方式应该引起每个人的重视，需要认真检视并校正。都说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是站在人类发展的高度纵观远望，就能看见“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。大灾大难虽然会严重影响社会进程，却阻挡不住人类一次次的扬帆启航，更改变不了社会向前发展的方向。史上破坏性最大的里斯本大地震，让人类对灾害的认知从神学转向科学，促进了文明和思想的进步。三年疫情积累了团结协作等抗疫经验，更加速了国家公共卫生和应急管理体系的健全。正如恩格斯所说“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿”。灾难是“天谴”，但也是打开新天空的“天启”。如今，疫情正在远去，希望同学们，不因黯淡时光而在心底留下阴影，仍应向阳而生；更不可因伤痛而萎靡消沉、对前途失去信心，仍要逐光前行，并能在“天谴”中发现“天启”，得到跨越发展的崭新机遇！
习近平总书记说，“以史为鉴，可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来”。懂借鉴、善吸纳方能提高人生的应急处变能力。经历疫情，人类及其个体因在疫情中的“不当行为”而付出了代价，这些教训应该转化为面向未来、应对风险的宝贵经验。同学们，你们正当鲜衣怒马少年时，但涉世不深，难免自我、自负、盲目和冲动，“山河辽阔，人生海海”，遇到大风大浪，要避免翻船落海，需要稳妥地驾驭自己。一是心有明灯不盲从。康德有一句名言“世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德法则”，只有将“星空”和“道德”内化为心中趋于绝对的原则，形成自我尊严和内在尺度，才能不受外界影响或胁迫，而是坚持原则、坚守内心的价值和追求。希望同学们能吸纳有用的历史启示，形成追求真理、崇尚科学的价值标准和人生指南。二是修为有品不冲动。冲动是魔鬼，它乱方寸、坏事情、伤他人、毁自己！冲动可能是性格使然，也肯定与修为有关，疫情中有人为爱情“一怒冲‘关’”，感动了“红颜”却“红码”了一片！希望同学们修行隐忍，以预判的效果和后果来约束自己，为“言行”设时限，为“自由”划疆界，为“权利”定条件。三是胸有全局不自我。当今世界互联互通，诸元交互作用，牵一发而动全身，个体的每一个差错就能给社会带来灾难，一点点失误也会雪上加霜，结果让自己丢脸、给家族丢人、给单位抹黑，甚至“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”！希望同学们要有全局意识、系统思维，知轻重，慎举动，只要心中有他人、眼里有社会，即使面对再大的危难，也不会做出伤害集体、国家乃至人类的行为。
同学们，穿越过往，你们就懂得“虽然代价不可避免，反思不可缺席，但进步将是必然”！“不畏浮云遮望眼”，你们心中就总能充满希望；“风物长宜放眼量”，你们就能胸怀天下、海纳百川。以过往映照前方，博采广纳，就能“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，优雅地谱写你们未来的华丽篇章！
同学们，大学期间面对疫情的这场大考，无论有无缺憾，你们交出的答卷已成序章，或许有精彩也有黯淡，但无论妙笔还是败笔，都是值得一品再品的青春过往。精彩固然值得夸耀，但成长更为重要！已来的未来，人生的大考不会消失。未来的天空不会总是晴空万里，在浮云聚散，甚至暴风骤雨的特定时刻，对义与利、公与私的取舍将是你们必须接受的严峻考验。取舍是人生哲学，懂得取舍是人生智慧。在中华民族生死存亡的关键时刻，校主嘉庚先生冒着生命危险捐赠、筹款、组织南侨机工、亲临前线慰问等，为抗战胜利作出了重大贡献，树立了“取舍”的光辉典范！人这一生，取容易，舍最难。要做到愿意舍、勇于舍，需要在“克己”上下苦功夫。“成大事者，破心贼、向内求”，通过克己破除左右你取舍的自私、贪婪等“心贼”，才能赢得各种各样的人性大考。克己是生命中最重要的修炼，克制私欲豁达奉公、克制贪婪适可而止、克制冲动谨言慎行、克制自负兼听则明。克己修身的过程中，所有吞下的委屈将撑大你的格局，所有压缩的欲求将增强你的定力，所有舍弃的利益将宽阔你的胸怀，从而获得脱胎换骨的成长。希望集大学子们能弘扬嘉庚精神，以“舍小我而利公，行大道而忘我”的情怀，以“胜似闲庭信步”的从容，带上陈新川校友和黄阳平教授赠送给你们的人生宝典，乘风破浪奔向“白马秋风塞上，杏花春雨江南”的诗意远方！
同学们，这就是我在集大毕业典礼上的“最后”一次唠叨，现在也到了唠叨的“最后”了。那么，“最后”的“最后”，请你们带上往日的歌声、今日的诗意，抒展明日的画卷。无论未来你们身在何方，我渴望，我能因为常常被你们想起而感动！也请你们相信，你们的掌声会让我余生幸福快乐！
亲爱的同学们，新的生活已开启，我的“唠叨就到这里”！
唠叨就到这里
往往/感动的时刻/来自于/被学生想起
四年的唠叨/你们记住了几许
若干年后/无论挫折与顺利
你们能否/因为过往的唠叨
而悄悄地把我想起！
常常/幸福的时刻/源自于/想起了学生
多少次的面对面/我记住了你们渴望的眼神
余生的岁月里/任由冰雪与狂风
我都会/因为你们曾经的掌声
而总是快乐地沸腾！
祝同学们平安顺利，成就辉煌人生！
亲爱的同学们，再见！
