1
2
3
4
青岛理工大学深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，全面贯彻落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发[2021]35号），推进校企、校地深度融合，经过多年的实践与探索，着力打造“一二三四五”的创新创业教育新范式，推动学校双创教育在理念、体系、机制、平台、载体、孵化等方面持续创新发展。一是大学生创新创业能力明显提升为目标，二是建立校企、校地两个人才培养协同机制，三是土木建筑、机械制造、环境能源优势学科为三个依托，四是独具青理特色的产学研平台、师资课程平台、科技创新平台、创业孵化平台等四个平台，五是推进产业链、创新链、教育链、人才链、数字链等“五链合一”，推动创新创业内涵建设高质量发展。先后于2007年获批山东省首个“高校大学生创业教育研究基地”，2009年获批教育部“地方院校‘六纵十横’体验式创业教育人才培养模式创新试验区”、 2014年获批“山东省大学生创业孵化示范基地”，2016年获批科技部“国家级众创空间”，2017年获全国首批“深化创新创业教育改革示范高校”、全国首批“创新创业典型经验高校”（50强）、首批“全国大学生创业示范园”（29强），2020年获批“山东省产教融合研究生联合培养示范基地”，2021年获批首批山东省现代产业学院，2022年获批全国首批“国家级创新创业教育实践基地”，取得了丰硕的成果，形成一批在山东省乃至全国有较高影响力的可复制、可推广的典型经验和做法。
一、创造性提出“一轴双驱”“一体两翼”的育人理念
形成了以“创新能力培养”为轴线，以“第一课堂教学着重启蒙意识思维”和“第二课堂实践着重提升能力素质”为双驱的创新人才培养模式和以“学校创业孵化基地”为载体，以“发挥学科优势培育科技创业团队”和“遵循市场规律孵化创业企业”为两翼的创业实践孵化模式，面向在校学生和校外创业人士开展创业培训、创业实践、创业孵化，为社会培养创新创业能力较强的应用型高级专门人才。
二、强化全过程双循环的实践平台一体化建设
强化外循环的平台共育。孵化基地与驻地国家重点实验室、国家级众创空间、就业创业示范中心、科技孵化器等形成衔接补充的众创空间。优化内循环的专创融合。孵化基地依托学院创客空间、专业实验室、虚拟仿真实验室、工程训练中心，开发综合性、设计性实验和创新创业训练项目，实现学生参加创新创业活动全覆盖。
三、构建校企融通、产教科教双融合创新机制
突出“协同发展”。与青岛软件园合作获批教育部第三批“全国高校实践育人创新创业基地”，与山东高速集团、北控水务集团、潍柴集团合作成立现代产业学院”，搭建了源共享平台。突出“优势特色”。做强“土木建筑”“机械制造”两大特色学科群，打造政产学研用协同创新技术孵化的“青岛理工”模式。突出“制度创新”。完善产教融合制度，在省内创新性提出科技成果转化项目分级认定制度，以模式创新使人才发展、科技创新、产业转化焕发活力。突出“人才队伍”。坚持“外引”与“内育”相结合，将人才培养、实训实践、学生创新创业、服务企业科技创新功能有机结合，打造集产、学、研、转、创、用于一体，互补、互利、互动、多赢的人才培养创新平台。
四、打造独具特色的“教练赛创”融合实践体系
制定了《青岛理工大学大学生学科竞赛和科技创新管理办法》《大学生创新创业训练计划管理办法》，打造“四三二一”工作体系。即完善“协调联动、贯通培育、竞赛指导、综合激励”四个机制；健全“竞赛项目、指导教师、竞赛培训课程”三个数据库；搭建“第二课堂科技创新课程群、竞赛运行项目化”两个平台；优化“高等教育学会学科竞赛赛事及承办目录”一张表，努力实现大学生学科竞赛和科技创新工作的新发展，促进人才培养质量的新提升。
