1
2
3
4
中国海洋大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，加强组织领导，深化师德教育，强化正向引领，激发内生动力，不断提升教师思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德师风高尚、政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
加强组织领导，健全工作机制。将师德师风建设作为重要内容纳入学校“十四五”事业发展规划，建立“党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同配合、单位具体落实、全员共同参与”的工作格局。设立师德师风建设委员会、学风建设工作领导小组和师德专题教育领导小组，强化对教师思想政治工作和师德师风建设的组织领导、协同推动和责任落实。成立党委教师工作部，选优配强专职工作人员，统筹教师思政工作和师德师风建设。着力构建完备有力的师德师风建设规章制度体系，出台《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》《师德师风建设委员会会议议事规则》《师德考核办法》《师德失范行为处理实施细则》等一系列制度文件，引导广大教师争做“四有”好老师。
加强师德教育，锤炼高尚情操。持续健全师德教育常态化长效化机制，通过集中学习研讨、专题辅导报告、政策宣讲等方式开展师德专题教育，推动师德专题教育融入日常、抓在经常，全面提升广大教职工政治素养、师德涵养和专业能力。坚持高位引领与底线要求相结合，将党史学习教育、法治教育、纪律教育和师德教育纳入政治理论学习、岗前培训等各类教师学习培训；建立助教听课制度，邀请师德先进个人与青年教师交流教学心得体会，帮助青年教师掌握教育教学方法、提升教学科研能力、锤炼高尚道德情操。将师德专题教育与学生思想政治教育深度融合，讲好“大思政课”，抓好课程思政与思政课程建设，将社会主义核心价值观贯穿全过程，引导广大教师守好讲台主阵地，在教育教学中提升师德素养。
加强正向引领，发挥示范作用。强化教师荣誉体系建设，注重对黄大年式教师团队的宣传和建设培育，深入宣传“全国优秀教师”“全国最美教师”“全国先进工作者”“全国创新争先奖”等富有时代精神的教书育人先进典型，组织评选学校“最美教师”等优秀典型，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，激励广大教师见贤思齐。将每年9月份确定为学校“师德师风教育月”，以庆祝教师节大会、师德师风报告会以及论坛、征文、演讲、讲座等活动为载体，对先进集体和个人进行表彰奖励，大力宣传一线教师深耕教书育人、潜心科学研究的感人事迹，充分发挥优秀典型的引领示范和辐射带动作用，集中营造尊师重教的良好氛围，激发教师职业荣誉感和自豪感。
加强师德考核，强化警示教育。坚持将师德师风作为第一标准，建立日常考核和年度考核相结合、个人自评与单位评价相结合的全方位、多层次师德考核体系，教育引导广大教职工以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。将师德日常考核贯穿教职工选聘、人才引进、职务晋升、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、项目申报等教职工管理服务全过程。将师德年度考核与教职工年度考核工作同步组织，明确师德考核结果为基本合格的，年度考核结果不能确定为合格及以上等级；师德考核结果为不合格的，年度考核结果确定为不合格。建立师德考核负面清单，加大对师德违规问题的查处力度，对师德问题“零容忍”，不断加强警示教育，引导教师切实增强遵守教师职业行为“十项准则”的思想自觉和行动自觉。
