一、大纲变化分析
根据新大纲，2023年的完形部分在对「能力考查」的表述上，略有变化：由「考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生使用恰当的衔接手段建构连贯语篇的能力」，改为「考查考生在具体语境中综合运用语言知识的能力」。除了文章长度约280词，比英二的350词更短些，变化不大，在考查要求上，和英二完形的大纲要求一致。
二、难度分析
作为试题的第一部分，完形以中档难度为主，会有一部分简单题送分，和个别需要调动综合能力来解的难题。会有一部分简单题送分，和个别需要调动综合能力来解的难题。
因此想要放弃完形的考生，建议先不要全蒙，这部分送分题可以试试自己做;而想要拿满分冲高分的考生，遇到个别难题时，建议不要恋战，毕竟考场上，时间就是分数。
而今年大纲中增加的「在具体语境中」，相信体现在完形文章中，会是更明显、更紧密的语义和逻辑关系，这对占绝大多数的语境题和逻辑关系题来说，意味着，更明显的「解题线索」。因此，对于想要放弃完形的考生来说，其实，是有了更明确、具体的备考指南。
三、复习建议
具体来说，考生可以从两方面准备：
一方面，是把“地基”打好，重视词汇在语境中的学习，完形题目大多都是基于特定语境设置的，语义是考生做对题目的基础。
而一个词汇最基本的语境，常被考生忽略的，就是它在词典中的英文释义和例句。
因为英文释义常常借用单词的语义关系给单词下定义，而例句也是经过精心挑选和严格考量才放在词典中的。因此建议考生备考中勤查词典，重点理解单词的词条及与其匹配的例句，此处，建议考生常备几个权威的、中英双解的词典。
与此同时，也要增加词汇的复现率。
要做到这点，考生既可以自己制作单词卡片，把英文单词和中文释义写在两列，用卡片遮住一列，猜另一列，将反应不出来的词作重点标记，重点复习，循环往复以至熟记于心。此方法简单实用，重在实践。
