青青子衿，悠悠我心，如果你选择了考研，就请把它放在心上;但是自从把它放在心上，同学们又是忧心忡忡，压力山大。为什么会是这样呢?因为“考研英语太难了，都读不懂。”同学所谓的读不懂也就是觉得任何一个句子都长得不可理喻。其实，背了单词，未必就可以读懂文章，因为句子穿插之后完全看不出是什么结构。今天，跨考教育英语教研室的高静老师就和大家简单说一下如何化繁为简，化难为易，划分句子结构。
一个长难句要么是由多个简单句够长，要么是由一些插入结构构成。那么，我们今天倒回来看一下一个简单句是如何变成长难句的?在我们精英课上我们讲过五大简单句句式，今天借一个用用：主谓宾结构。这是最基础的一个句式，如我们可以造一个句子：Mama loves me. 大家可以看到这只是由三个最简单的单词构成的，典型主谓宾结构，这只麻雀五脏虽小，但却完整。那我们可以通过几种方式对其每个成分进行扩充。我们这里以对主语部分的扩充为例进行讲解。
第一小类：可以通过加用同位语来扩充句子，如 Mama， the most graceful person in the world, loves me. 通过使用同位语来把被限定的词语描述的更加具体形象，有某种特征，包括它是什么样的品格，什么样的特色，什么样的出身等等。
第二小类：可以使用从句来扩充句子成分，如 Mama who is the most graceful person in the world loves me. 在使用句子对成分进行修饰时我们大部分时候会用到定语从句和同位语从句。那这就要求同学们一定要慎重区别这两种句子的用法以及它们的使用区别。值得一提的是同位语从句中得that的“三无”概念---不可省，不做任何成分，没有任何意义，如句子But it’s obvious that a majority of the president’s advisers still don’t take global warming seriously.(2005 text 2)。其次，定语从句部分是可以划分为两大类，即限定性定语从句和非限定性定语从句。对于限定性定语从句，同学们还是应用的属于一般;但是，对于非限性定语从句同学应用时极容易出现出现错误。在这里简单说一下定语从句中that和which的区别。其实大部分情况下that可以引领各种句子，那么在定语从句中作关系代词只有两种情况下不用that。第一种介词后不用that，如 He is the person from who I am leaning. from是 learn from词组提前的效果，此时介词提前关系代词不用that;第二种非限定性定语从句不用that，如 He studied hard at school when he was young, which contributes to his success in later life.此时我们用which作关系代词，修饰前面整个句子。在考研中有输入的考查长难句的点，如阅读，翻译等需要我们进行阅读然后转化;同时也有输出的环节，即写作部分。所以从句这一部分需要大家严阵以待，多多学习，多多加以练习强化。
第三小类：穿插伴随状语进行句子填充，如Mama，capable of handling with everything， loves me. 填充状语是我们常用的扩充句子的方法，大家应该模仿练习应用。
长难句并不是无药可解，关键在于用心，用谋略，找到突破口，大家多读，多看，多多用心分析，成绩都是水到渠成的。
