《思政教学论》科目大纲
(代码：832 )
一、考查目标
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试科目“思政教学论”考试内容包括关于思政课程、思政教学和思政教师等方面的基本理论。要求考生系统掌握思政学科教学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决思想政治(道德与法治)教学实际问题。
二、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷题型结构
名词解释题、简答题、分析论述题
三、考查范围
第一章思想政治(品德)课程概述
第一节思想政治(品德)课程的历史考察
第二节思想政治(品德)课程的性质
第三节思想政治(品德)课程的地位
第四节思想政治(品德)学科核心素养
第五节思想政治(品德)课程目标
第六节思想政治(品德)课程的理念
第二章思想政治(品德)课程标准和教材
第一节思想政治(品德)课程标准
第二节思想政治(品德)教材
第三章思想政治(品德)课程资源的开发利用
第一节思想政治(品德)课程资源概述
第二节思想政治(品德)课程资源开发利用的原则
第三节思想政治(品德)课程资源开发利用存在的问题
第四节思想政治(品德)课程资源开发利用的基本策略和途径
第四章思想政治(品德)的教学过程
第一节思想政治(品德)教学过程的本质和特征
第二节思想政治(品德)教学过程的基本结构
第三节思想政治(品德)的教学理念
第四节思想政治(品德)教学过程的最优化
第五章思想政治(品德)的教学设计
第一节思想政治(品德)教学设计概述
第二节思想政治(品德)教学方案的设计
第三节思想政治(品德)说课设计
第六章思想政治(品德)的教学实施
第一节思想政治(品德)的课堂教学
第二节思想政治(品德)的课外活动
第三节思想政治(品德)的教学反思
第七章思想政治(品德)的教学评价
第一节思想政治(品德)教学评价概述
第二节思想政治(品德)教学评价的基本程序
第三节思想政治(品德)学生学业评价
第四节思想政治(品德)教师教学评价
第八章思想政治(品德)的教学方法和手段
第一节思想政治(品德)教学方法及其优选
第二节启发式教学及其在思想政治(品德)教学中的运用
第三节思想政治(品德)的教学手段
第九章思想政治(品德)的学习及其指导
第一节思想政治(品德)学习的基本原理
第二节转变思想政治(品德)学习方式
第三节思想政治(品德)学习的方法
第四节思想政治(品德)学习的指导
第十章思想政治(品德)教师的专业发展
第一节教师劳动的特点和教师的基本职责
第二节教师专业化与思想政治(品德)教师的专业素养
第三节思想政治(品德)教师专业发展的基本途径
模块一中学政治学科教学理论篇
专题一中学政治学科教学的德育理论基础
第一节国外主要国家的德育思想
一、国外主要国家的德育思想的发展
二、国外主要国家的德育经验
三、国外主要国家的德育的主要特征及对我国德育的启示
