一、考试的学科范围
指定参考教材涉及的经典著作篇目。
二、评价目标
考察学生对马克思主义理论学科经典著作的研读、理解程度以及运用理论分析问题的能力，具体考察以下篇目：
马克思 关于费尔巴哈的提纲
马克思和恩格斯 德意志意识形态
马克思和恩格斯 共产党宣言
马克思 《政治经济学批判》导言
马克思 资本论(第一卷)
恩格斯 反杜林论
恩格斯 社会主义从空想到科学的发展
马克思 法国工人党纲领导言
恩格斯 在马克思墓前的讲话
恩格斯 家庭、私有制和国家的起源
恩格斯 路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结
列 宁 怎么办?
列 宁 唯物主义和经验批判主义
列 宁 马克思主义的三个来源和三个组成部分
列 宁 谈谈辩证法问题
列 宁 国家与革命
列 宁 论我国革命
三、试题主要类型
试题类型：简答题、论述题。
四、考查要点
1、考察学生对马克思主义理论学科经典著作的阅读范围;
2、考察学生对指定的经典著作篇目的理解程度;
3、考察学生运用马克思主义基础理论分析现实问题的能力;
4、考察学生的马克思主义理论素养及论文写作能力。
“中国近现代史纲要”考试大纲(同等学力加试科目)
一、考试的学科范围
中国近现代史纲要课程教学大纲要求的所有内容。
二、评价目标
主要考查考生对中国近现代史纲要课程的基础理论、基本知识掌握和运用的情况，要求考生应掌握以下有关知识：
1.进入近代后中华民族的磨难与抗争;
2.不同社会力量对国家出路的早期探索;
3.辛亥革命与君主专制制度的终结;
4.中国共产党成立和中国革命新局面;
5.中国革命的新道路;
6.中华民族的抗日战争;
7.为建立新中国而奋斗;
8.中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索;
9.改革开放与中国特色社会主义的开创和发展;
10.中国特色社会主义进入新时代。
三、试题主要类型
试题类型：简答题、论述题。
四、考查要点
(一)进入近代后中华民族的磨难与抗争
1. 鸦片战争前的中国与世界;
2. 西方列强对中国的侵略;
3. 反对外国武装侵略的斗争;
4. 反侵略战争的失败与民族意识的觉醒;
(二)不同社会力量对国家出路的早期探索
1. 太平天国运动的起源;
2. 洋务运动的兴衰;
3. 维新运动的兴起和夭折
(三)辛亥革命与君主专制制度的终结
1.举起近代民族民主革命的旗帜;
2.辛亥革命与中华民国的建立;
3. 北洋军阀统治与旧民主主义革命的失败。
(四)中国共产党的成立和中国革命新局面
1. 新文化运动和五四运动;
2.马克思主义广泛传播与中国共产党诞生;
3. 中国革命的新局面。
(五)中国革命的新道路
1. 中国共产党对革命道路的探索;
2. 中国革命在曲折中前进;
(六)中华民族的抗日战争
1. 日本发动企图灭亡中国的侵略战争;
2.中国人民奋起抗击日本侵略者;
3.抗日战争的正面战场;
4. 抗日战争的中流砥柱
5. 抗日战争的胜利及其意义
(七)为建立新中国而奋斗
1.从争取和平民主到击退国民党的军事进攻;
2. 全国解放战争的发展和第二条战线的形成;
3. 中国共产党与民主党派的团结合作;
4. 建立人民民主专政的新中国。
(八)中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索
1. 中华人民共和国的成立与新生人民政权的巩固;
2. 党在过渡时期总路线及其实施
3. 社会主义基本制度的确立;
4. 社会主义建设的良好开端;
5. 社会主义道路的艰辛探索和曲折发展。
(九)改革开放与中国特色社会主义的开创和发展
1.历史性的伟大转折和改革开放的起步;
2.改革开放和社会主义现代化建设新局面;
3.把中国特色社会主义全面推向21世纪;
4. 在新的形势下坚持和发展中国特色社会主义。
(十)中国特色社会主义进入新时代
1. 开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景;
2 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利;
3.全面建成小康社会和开启建设社会主义现代化国家新征程。
五、主要参考书目
马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写组编，《中国近现代史纲要》，高等教育出版社，2021版。
