摘要： 2020考研大纲提前发布，这让不少人坐立不安。但通读全《大纲》结果是虚惊一场：没变化!既然没变化，是否代表不用管了?恰恰相反，马上将自
1、《大纲》的纲领
《大纲》就是考试的纲领，但有厚厚的近200页，那《大纲》的纲领——考查目标是什么?只有两项：语言知识、语言技能。
“语言知识”指英语词汇和语法，这个得靠按部就班的词汇语法的学习，先按下不谈。
“语言技能”在阅读部分指的是阅读技能。阅读，是人类进入印刷时代以来，获取信息和知识的最重要途径之一。作为一名未来的研究生，不管是什么专业，阅读活动必不可少，其重要性不言而喻，所以阅读的分值几乎占据了半壁江山(40分)。之所以存在“阅读技能”这个事儿，是因为考研文章主要是学术性议论文，而学术性议论文某种程度上具有共同的规范。所以，考研英语的实质是以英语为载体，考查学生对学术性议论文的了解程度。
《大纲》八字纲领告诉我们，“语言知识”与“阅读技能”就是考研英语的两条腿，忽视任何一项都难以取得高分。很多英语专业毕业生自恃英语基础好，但是让他们做一套真题，可能分数低得让他们怀疑自己是不是读了一个假的英语专业。因为他们只懂英语，却不懂考研、不懂阅读、不懂技能。反过来说，对于英语基础比较薄弱的考生，也不用过于担心，通过技能的训练也能弥补很多不足。因此，不管英语水平是高是低，认真备考都非常有必要。作为一门比较成熟的考试，阅读的题型也基本稳定，并且有较强的套路性。既然考试有目的、文章有规范、命题有套路，那么解题自然具有很强的技巧性了，这是任何人都可以通过刻意练习迅速提升的部分。
2、大纲对“语言技能”的要求
对所读材料，考生应能：
1)理解主旨要义;
2)理解文中的具体信息;
3)理解文中的概念性含义;
4)进行有关的判断、推理和引申;
5)根据上下文推测生词的词义;
6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;
7)理解作者的意图、观点或态度;
8)区分论点和论据。
虽然《大纲》列了整整八条能力要求，但概括起来就是两点：1)理解主旨。2)理解主旨的支持性信息。“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，文章的作用是表达观点，整篇文章不过是主旨句的扩展。不论用什么题型呈现，每篇文章的5道题总是不离主旨。这就为复习指明了方向：抓住文章主旨，以及主旨的展开方式。这些都是有章可循的，至于具体的方法，中公考研将会推出系列文章和课程，手把手地教会大家。
3、关于阅读部分的备考建议
对于刚开始复习的同学们，7-8月可以先背单词，学语法，夯实基础知识。没有基础，技巧将无用武之地。9-10月份可以通过研读试题，熟悉学术性议论文的写作套路，达到能够预判文章脉络走向的境界，再通过刻意练习熟练掌握解题技巧，提高解题速度。当我们在谈论考研英语阅读的时候，我们在谈论作为一名未来的研究生需要具备的学术阅读潜力(不管是中文还是英文)，有了这个觉悟，你会感觉到备考对未来更深远的意义。
